13 вересня 2025 р. 22:58
(ФОТО: Wikimedia)
<span><span><b><span>Булінг</span></b><span> — чи не найпоширеніша проблема у дитячих колективах, притаманна початковій, а особливо середній школі. Психологічні травми, отримані в дитинстві внаслідок булінгу, нерідко даються взнаки у дорослому житті людини.</span></span></span>
<span><span><span>Булінг (від англ. </span><i><span>bully</span></i> <span>— залякувати, дошкуляти, цькувати) — це агресивна поведінка одних дітей проти інших усередині замкнутої соціальної групи (наприклад, класу в школі). На відміну від конфлікту — одноразової, часто спонтанної, сутички рівних супротивників, — булінг <b>завжди</b> має такі ознаки:</span></span></span>
<span><span><span>— </span><b><span>систематичність</span></b><span>, повторюваність;</span></span></span>
<span><span><span>— <b>умисність</b> — агресор (булер) усвідомлює свої дії проти жертви;</span></span></span>
<span><span><span>— </span><b><span>нерівність сил</span></b><span> — жертва напевне слабша, неспроможна дати відкоша;</span></span></span>
<span><span><span>— </span><b><span>незмінність ролей</span></b><span> — жертва в усіх випадках лишається жертвою, кривдник — кривдником.</span></span></span>
<span><span><span>Залежно від форми, якої набувають агресивні дії кривдника, розрізняються такі види булінгу:</span></span></span>
<span><span><span>Не завжди дитина наважується зізнатися навіть найближчим людям, що стала жертвою булера. Проте є певні особливості дитячої поведінки, які для уважних батьків стають приводом запідозрити недобре і бити на сполох. </span></span></span>
<span><span><b><span>Фізичні ознаки:</span></b><span> синці, подряпини, опіки тощо, які дитина намагається приховати і походження яких відмовляється пояснити;</span></span></span>
<span><span><b><span>Емоційна нестабільність:</span></b><span> різка зміна поведінки у негативний бік, занижена самооцінка, дратівливість, пригніченість, неадекватні реакції, почуття провини;</span></span></span>
<span><span><b><span>Зміни в уподобаннях:</span></b><span> уникнення контактів із соціальним оточенням (родиною, однолітками), зосередження на віртуальному просторі (соціальні мережі, ігри), інтерес до зброї та прийомів самозахисту;</span></span></span>
<span><span><b><span>Зміни у зовнішності і матеріальних атрибутах:</span></b><span> недбалість в одязі, пошкодження чи зникнення особистих речей (і відмова дати пояснення цьому), недотримання норм гігієни і догляду за собою;</span></span></span>
<span><span><b><span>Регрес у шкільній сфері:</span></b><span> небажання ходити до школи, погіршення академічної успішності, пропуски занять, втомлюваність, низька концентрація уваги.</span></span></span>
<span><span><span>— уникати бурхливих проявів емоцій, зберігати спокій і тим самим давати дитині відчуття упевненості, сили та надійності;</span></span></span>
<span><span><span>— продемонструвати співчуття і небайдужість до ситуації;</span></span></span>
<span><span><span>— більше питати й слухати, менше повчати;</span></span></span>
<span><span><span>— твердо дати зрозуміти: ситуація, яка склалася, — ненормальна і неприйнятна;</span></span></span>
<span><span><span>— наголосити, що проблема не в дитині, яка стала жертвою, а в нездоровій обстановці у колективі;</span></span></span>
<span><span><span>— запевнити, що докладете всіх зусиль до вирішення проблеми і узгоджуватимете ваші дії з дитиною. Разом з дитиною спланувати подальші дії. Наприклад, обговорити, як зручніше обминати місця, де дитина зазнає цькувань, або як влаштувати, щоб дитина у таких місцях опинялася у супроводі знайомого.</span></span></span>
<span><span><span>Фрази, які можуть стати батькам у пригоді під час таких бесід:</span></span></span>
<span><span><span>При цьому:</span></span></span>
<span><span><span>— не дозволяти однокласникам дитини — насамперед булерам — довідатися про ваше втручання;</span></span></span>
<span><span><span>— вести бесіду у розважному, діловому тоні, контролюючи емоції;</span></span></span>
<span><span><span>— не брати на таку зустріч дитину (щоб уберегти від можливих травмуючих звинувачень з боку інших дорослих);</span></span></span>
<span><span><span>— упевнитися, що класний керівник розцінює ситуацію саме як систематичне цькування, а не як випадковий пересічний конфлікт;</span></span></span>
<span><span><span>— уточнити, до яких заходів збирається вдатися класний керівник і в які терміни;</span></span></span>
<span><span><span>— домовитися, що дитина може звертатися до керівника по допомогу.</span></span></span>
<span><span><span>3. У разі неуспіху дій класного керівника, або незалежно від результату його/її дій, повідомити керівництво навчального закладу. Незалежно від форми такого повідомлення (усної, письмової, на папері чи через електроні засоби комунікації) керівництво зобов’язане відреагувати впродовж доби і скликати комісію, затверджену на початку навчального року для розгляду подібних справ.</span></span></span>
<span><span><span>4. Якщо проблема не вирішена і комісія по закінченні 10 робочих днів не запропонувала заходів з врегулювання ситуації — звернутися до вищих інстанцій, правоохоронних органів тощо.</span></span></span>
<span><span><span>Відповідальність за булінг передбачена </span><span>ст</span><span>.</span><span> 1734 К</span><span>одексу </span><span>У</span><span>країни </span><span>п</span><span>ро адміністративні правопорушення.</span></span></span>
<span><span><b><span>0 (800) 213 103</span></b><span> — к</span><span>онтакт-центр системи безоплатної правової допомоги </span><span>(</span><span>цілодобово та безкоштовно в межах України</span><span>)</span><span>.</span></span></span>
<span><span><b><span>ВАЖЛИВО:</span></b><span> діти мають право безоплатно отримати послуги адвоката (складання заяв, представництво в суді).</span></span></span>
<span><span><b><span>116-111</span></b> <span>— </span><span>Національн</span><span>а</span><span> дитяч</span><span>а</span> <span>гаряч</span><span>а</span><span> ліні</span><span>я</span> <span>з питань захисту прав дітей </span><span>(психологічна допомога)</span><span>.</span></span></span>
Віктор Турецький
11 березня 2026 р.
На Одещині винесли вирок жінці через смерть малюка04 березня 2026 р.
У кримському дитячому центрі ''Артек'' школярам роздали російські паспорти03 березня 2026 р.
На Миколаївщині розпочали проєкт з контролю шкільного харчування28 лютого 2026 р.
12 років під окупацією: з Криму повернули родину з двома дітьми27 лютого 2026 р.
"Студія-117": як танцівниці-барабанщиці розмальовують гільзи для ЗСУ і підкорюють міжнародні сцени18 лютого 2026 р.
Фейковий депутат із Херсонщини вчив школярів любити окупантів13 лютого 2026 р.
Коли цькування стає контентом: як TikTok і Telegram романтизують булінг10 лютого 2026 р.
Творчість без меж: як сучасний світ допомагає розкривати себе дітям і дорослим Реклама08 лютого 2026 р.
У громаді на Херсонщині облаштували дитячий садок всередині автобуса29 січня 2026 р.
В Одесі викрили схему торгівлі дітьми-сиротами до США26 січня 2026 р.
Виховательку дитячого садочку на Одещині відправили під домашній арешт через побиття дитини