18 серпня 2016 р. 03:00
Концепция предусматривает, что школьники будут начинать обучение в 6 лет и учиться 12 лет
Министр отметила, что реформа направлена на то, чтобы сделать выпускника конкурентоспособным в 21-м веке - выпустить из школы всесторонне развитую, способную к критическому мышлению целостную личность, патриота с активной позицией, инноватора, способного изменять окружающий мир и учиться в течение жизни.
Концепция предусматривает, что школьники будут обучаться не 11 лет как сейчас, а 12 это аргументируется тем, что во всех школах Европы максимальное время обучения в школе составляет от 12 до 14 лет.
«Мы видим потребность сбалансирования на всех уровнях гуманитарного и естественно-математического образования, сохранить добрые традиции и обеспечить высокий уровень естественно-математического образования и изучения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) во всех школах», - говорится в документе.
Учиться дети будут начинать с 6 лет, причем начальное образование разделят на два этапа: первый, адаптационно-игровой - 1-2 классы, и второй - основной 3-4 классы.
«Начальная школа - 4 года, как базовый период, адаптационный цикл и 3-4 классы, затем - базовая школа, которая будет называться гимназией, там 5 лет, где 5-6 классы имеют свои особенности, 7-9 - свои, профильная средняя школа (3 года) - два цикла», - рассказала министр.
В рамках профильного образования старшеклассник сможет выбирать одно из двух направлений обучения: академическое, с углубленным изучением отдельных предметов с ориентацией на продолжение обучения в университете; или профессиональное, которое наряду с получением полного общего среднего образования обеспечивает получение первой профессии не ограничивает возможность продолжения образования.
Кроме того, концепция предполагает, что Административные и учебно-методические полномочия будут делегироваться на уровень учебного заведения. Автономия предполагает, что школы смогут самостоятельно формировать образовательные программы, составлять учебные планы и программы по учебным предметам в соответствии со стандартами среднего образования, выбирать учебники, методики обучения и воспитания, развивать учебно-материальную базу.
Автономия предполагает и высокий уровень ответственности заведения образования. Основатели школы контролировать образовательную, и финансово-хозяйственную деятельность учебного заведения, назначать на условиях контракта руководителя школы. Руководитель будет избираться на конкурсной основе сроком до пяти лет и сможет занимать должность не более двух сроков подряд. Коллегиальным органом управления школой в «Новой школе» будет педагогический совет. Полномочия, порядок формирования и регламент работы педагогического совета определяются учредительными документами учебного заведения.
В управлении школой будет участвовать общественное самоуправление работников заведения, учеников и их родителей. Коллегиальным органом родительского самоуправления учебного заведения в «Новой школе» должен стать родительский совет.
Наблюдательный совет школы осуществлять общественный надзор, в частности сможет участвовать в определении стратегии развития учреждения образования, анализировать деятельность учебного заведения и его должностных лиц, контролировать выполнение сметы и бюджета образования, способствовать привлечению дополнительных источников финансирования.
Вместе с введением автономии будет усилена ответственность школы перед обществом за качество образования. При этом тотальный государственный контроль в виде инспекции заменит общественно-государственная система обеспечения качества.
Подробная концепция ТУТ.